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夏天阳及时让科代表把收上的作文本发了下去，没想到造成了“鲶鱼效应”，夏天阳总发现一些学生徘徊在自己周围。
“你是不是在找我？”夏天阳叫住了李小晓。
李小晓小小的个子，是重点班的学习委员，在这次夏天阳在课堂上和教师会议上，夏天阳读得就有她写的作文，在作文中明显觉得她压力太大。
“夏老师，我……”李小晓欲言又止。
“我知道你压力大，是说这事吗？”夏天阳看她犹犹豫豫的样子。
李小晓点点头。
“你看要不要把盘蝉和乔德琦一起叫来聊聊？愿意来的同学都行。”夏天阳看得出来，在作文中大家还没放开，可能想说的话没有说出来，想多听听意见。
盘蝉是班长，乔德琦是副班长，这个班明显有点阴盛阳衰，女孩子多，成绩相对比男生要好。
“好，好啊。我去叫他们。”李小晓欢喜异常，跑着回班上叫人去了。
夏天阳还是吃了一惊，李小晓转眼带来了20多个学生，夏天阳把他们带到会议室。
看着同学们那种眼神，有一种深深的期待。
“我知道你们的压力很大，大家实话实说，我尽量想办法帮忙解决。”为了防止大家叽叽喳喳的，夏天阳点着名让他们一个一个地说。
从学生的口中得知，可能是各科任老师急切想达成目标，轮流压榨学生的课余时间，大家神经一直紧绷着。
有尚可做班主任，夏天阳几乎没管班务，加上夏天阳是学校领导，学生有点忌惮他这个身份，不敢反映，直到夏天阳那堂作文课，学生们才如久旱逢甘霖般。
现在的学生，大多数父母不在身边，有些人生活都有压力，他们本来内心深处的情感都无处释放，何况是面临自己的人生转折点。
现在学生心理素质不太好，这是一个普遍的现象。
大家各抒己见，夏天阳大致了解到了。
他们中间也有如黎志坚那种心理，有时想放松一下，又担心浪费了时间，这就需要老师正确引导。
“如果有个别找我的，随时欢迎。”夏天阳了解的差不多了，“我希望早上大家跑跑步，我愿意加入大家的行列。”
跑步既能锻炼身体，又能适度缓解紧张情绪。
同学们纷纷说好。
夏天阳内心有些愧疚，之前自己很喜欢和学生直接接触的，现在又是教导主任、语文科组长、教育副组长，琐事繁杂，耗费了他大部分精力。
夏天阳考虑再三，把各科任教师霸占的副科集中起来，每周在电教室看一场有关青春励志及爱国题材的电影。
音乐、体育课照开，班会课由夏天阳自己亲自主持。
夏天阳把这个意见反馈给黄慧智后，没有再征询黎志坚的意见，就交给尚可安排执行。
其实，事情很简单，各科任教师掠夺了本应可以给学生换脑、休整的时间和空间，直接破坏了教学生态。
但就毕业班周末补课问题，夏天阳估计黎志坚不会答应取消。全县都存在这个问题，从众心理本身就存在着弊端，就看看现在这个微调能不能发挥作用了。
贾茹现在盼望广告公司能尽快开起来，几乎每天催问着熊其甚，工商注册的进展。
从她第一眼看到夏天阳，听他说普通话，心里就很有些抵触。
虽说熊其甚给她讲了夏天阳的事，对他的看法有所改观，但天底下没有不吃腥的猫，他到底图什么呢？
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