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“阿布老师，关于舰队武装库存剩余弹药的合理分配……”
“阿布老师，关于舰体受损时舰内各部门的人员调配……”
“阿布老师，关于备用武器携带量与补给预留数量……”
“阿布老师，关于任务已经无可挽回时的紧急应对处理方法……”
“阿布老师……”
接踵而来的问题让阿布焦头烂额，她第一次产生了将所有保密协议全都扔在脑后、现出原形来解答这些问题的冲动。倒不是说她不会——人类这种低级文明的行为在她的眼中和单细胞生物进行的本能活动没有任何区别，包括这些所谓的【课业】。让她来处理这些问题就好比一只蚂蚁在问人类、一粒稻谷该如何搬进巢穴一样。
但她的文明程度再高级，也无法从蚂蚁的视角同时解决多只蚂蚁提出的问题——现在的阿布无比羡慕奈亚亿万分身的本事，至少不用以单一个体的形式来面对多个来自不同角度的提问。
还好在黛希强烈的眼神暗示之下，她将这股想要现形的冲动压了下去，耐着性子挨个解决起眼前的问题。
对于眼前的五个人，黛希什么样她已经心知肚明，毕竟相处了快两年的时间了，对这家伙的脑子很熟悉。但对于其他四人，她则不这么想。
首先便是尤菲兰与罗兰这两大贵族家的二少爷和二小姐——阿布明显感觉这两个家伙并非是一无所知，尤其是赫尔辛，他的反应速度和对答案的理解程度明显远高于其他四人，只要在上课时好好听讲的话，是绝不会沦落到找她来补习的。至于他是抱着什么目的来到这里，阿布猜想估计是和黛希有关——入学典礼的那天这家伙就一直盯着黛希，或许他的目标只是接近黛希而已。
至于伊莎贝拉——这家伙也是一点就透，但她的心思却完全不在这上面，倒是对弹药库存的方面精打细算，在阿布看来，伊莎贝拉对这些事物价值的评估上面的兴趣远高于如何施行一场相对完美的作战计划。
剩下的两个人就简单多了，时雨的成绩上不去大概是因为她来自东方——倒不是说东方人脑子不行，恰恰相反，她的脑子太行了——在地球的东方国家中有着数千年的战争历史，关于战略战术的布局与使用，时雨很明显有自己一套想法，并且这套想法要远高于现有的作战体系。可惜，这里是【贝希摩斯高等学府】，与她的作战理念并不相同，这大概就是黛希常说的生不逢时、专业不对口吧。
而玛琳则没得说，她就是笨，单纯的笨，脑子简直和黛希的有一拼——但她却是最努力的家伙，努力得阿布都有些心疼了。这傻孩子，真是一根筋。
关于这四个人的分析，阿布猜得八九不离十。
赫尔辛这家伙确实是抱着自己的目的来的，从入学那一刻开始，他就一直有意无意地接近黛希——这并非是他趋炎附势，搭上泽梅尔家族对他的帮助太大，无论是将来的仕途还是背景靠山，这是他最好的出路，没有之一。就算无法现在就和黛希打好关系，至少也要先融入她的圈子里。
将来毕业分配的时候，会根据在学府时形成的小团体来分配到将来的各个岗位上。比起按照个人能力的高低打乱重来，这种分配更加合理。况且人以类聚，物以群分，个人能力差距过大会直接导致理念的不同，也压根不会形成一个小团体。
赫尔辛想得很简单，就算现在搭不上泽梅尔家，将来也要和黛希分配到同一类岗位上，至少要增加接触的机会与次数。他是个很有耐心的男人，从来都不会对某件事操之过急。
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